martes, 21 de abril de 2015

Propiedades del valor absoluto

Definición analítica del valor absoluto

Sistemas de inecuaciones

Inecuaciones con dos incógnitas

Inecuaciones de segundo grado con una incógnita

Inecuaciones de primer grado con una incógnita

Inecuaciones

Suponemos que ya conocemos los símbolos “>” (mayor que), “<” (menor que), “≥” (mayor o igual que) y  “≤” (menor o igual que) que usamos para relacionar un número con otro.
Escribimos, por ejemplo, 4 >–1 para señalar que 4 es mayor que –1. También podemos escribir –2 < 3 para señalar que –2 es menor que 3.
Ejemplos como estos se conocen como desigualdades
Sabido esto, diremos que una inecuación es el enunciado de una desigualdad que incluye alguna de las siguientes relaciones de orden: “mayor que”(>);  “menor que”  (<);  “mayor o igual que” (≥), y “menor o igual que” (≤). En la desigualdad aparece al menos una incógnita o valor desconocido y que se cumple para ciertos valores de ella.
Si el grado de la inecuación es uno (de primer grado), se dice que la inecuación es lineal.
Esto porque al escribir las desigualdades usamos números y por esto mismo es que podemos usar la recta numérica para visualizar o graficar dichas desigualdades.  

inecuaciones_lineales001
Observa que en la recta de arriba:
 4 > –1,  porque 4 está a la derecha de –1 en la recta numérica.
–2 < 3,  porque –2 está a la izquierda de 3 en la recta numérica
–3 < –1, porque -3 está a la izquierda de –1 en la recta numérica
 0 > –4, porque 0 está a la derecha de –4 en la recta numérica
 Una inecuación lineal, entonces, es una expresión matemática que describe cómo se relacionan entre sí dos expresiones lineales.
Por ejemplo: 3 + 5x ≥ 18;  y otro, –2(x + 3) < –9

Problemas de ampliación

Problemas de aplicaciòn

Resoluciòn de problemas

Mètodos de soluciòn de sistemas

Sistemas de ecuaciones lineales

Problemas de ampliaciòn

Posiciòn relativa de dos rectas en el plano

Ecuaciòn parametrica de la recta

Ecuaciòn general de la recta

Ecuaciòn explìcita de la recta

Pendiente de una recta

La recta

Ecuación de la recta

(Segundo medio)
Para entrar en esta materia y para entender lo que significa la Ecuación de la Recta es imprescindible estudiar, o al menos revisar, lo referido a Geometría analítica y Plano cartesiano.
La idea de línea recta es uno de los conceptos intuitivos de la Geometría (como son también el punto y el plano).
La recta se puede entender como un conjunto infinito de puntos alineados en una única dirección. Vista en un plano, una recta puede ser horizontal, vertical o diagonal (inclinada a la izquierda o a la derecha).
Recta_Ecuacion002
La línea de la derecha podemos verla, pero a partir de los datos que nos entrega la misma línea  (par de coordenadas para A y par de coordenadas para B en el plano cartesiano) es que podemos encontrar una expresión algebraica (una función) que determine a esa misma recta.
El nombre que recibe la expresión algebraica (función) que determine a una recta dada se denomina Ecuación de la Recta.
Para comprender este proceder es como si la misma línea solo se cambia de ropa para que sepan de su existencia pero expresada en términos matemátiicos (como una ecuación).
Es en este contexto que la Geometría analítica nos enseña que una recta es la representación gráfica de una expresión algebraica (función) o ecuación lineal de primer grado.
Esta ecuación de la recta varía su formulación de acuerdo con los datos que se conozcan de la  línea recta que se quiere representar algebraicamente. Dicho en otras palabras, hay varias formas de representar la ecuación de la recta.
1.– Ecuación general de la recta
Esta es una de las formas de representar la ecuación de la recta.
De acuerdo a uno de los postulados de la Geometría Euclidiana, para determinar una línea recta sólo es necesario conocer dos puntos (A y B) de un plano (en un plano cartesiano), con abscisas (x) y ordenadas (y).

Funciòn afin

Representaciòn gràfica

Funciòn lineal

Funciones reales

Formas para representar una funciòn

Dominio, codominio, recorrido y grafo de una funciòn

Concepto de Funcion

martes, 14 de abril de 2015

Conceptos de función